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Das Datenfeedback ALS Instrument Der Prozessevaluation Innovativer Schulentwicklung
Paperback

Das Datenfeedback ALS Instrument Der Prozessevaluation Innovativer Schulentwicklung

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Aspekte eines Datenfeedbacks als Instrument der Prozessevaluation innovativer Schulentwicklungen sind in ihrer Bedeutung fur die erziehungswissenschaftliche Forschung bislang nur unzureichend untersucht. Es ist zu prufen, welchen diagnostischen, prognostischen und handlungsorientierenden Beitrag das Feedback von Untersuchungsdaten an involvierte Gruppen des Untersuchungszusammenhangs fur die Untersuchung solcher Schulentwicklungen leisten kann.

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Format
Paperback
Publisher
Peter Lang GmbH
Country
Germany
Date
31 December 1979
Pages
178
ISBN
9783820465044

Aspekte eines Datenfeedbacks als Instrument der Prozessevaluation innovativer Schulentwicklungen sind in ihrer Bedeutung fur die erziehungswissenschaftliche Forschung bislang nur unzureichend untersucht. Es ist zu prufen, welchen diagnostischen, prognostischen und handlungsorientierenden Beitrag das Feedback von Untersuchungsdaten an involvierte Gruppen des Untersuchungszusammenhangs fur die Untersuchung solcher Schulentwicklungen leisten kann.

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Format
Paperback
Publisher
Peter Lang GmbH
Country
Germany
Date
31 December 1979
Pages
178
ISBN
9783820465044