Sachorientiertes Lernen Und Medieneinsatz Im Kindergarten

Diese Arbeit versucht, Moglichkeiten didaktischer Planung im Kindergarten aufzuzeigen. Im ersten Teil wird untersucht, wie Entscheidungen im Bereich des Lernangebotes, das von der Erzieherin geplant wird, begrundet getroffen werden konnen. Ein besonderer Schwerpunkt hierbei ist der Einsatz und die Gestaltung von bildhaften Medien. Im zweiten Teil werden vier didaktische Einheiten beschrieben, die nach diesem Muster geplant und durchgefuhrt wurden. Die Ergebnisse der wissenschaftlich begleiteten Erprobung sind kurz zusammengefasst.