Huxley hat dem Seelenvermogen und Erleben von Kindern und Jugendlichen eine Bedeutung beigemessen, die mit seinen tiefsten philosophischen Uberzeugungen verknupft ist. Daher ist die Darstellung von Kindheit und Jugend hier Schlussel zum Verstandnis seines Gesamtwerks, das zu einem Manifest des -Paidotopischen-, zu einer Verkundigung der Kindheitsidee als transzendentes Prinzip des Menschen und der Menschheit mit einer dem Leben sinngebenden Kraft wird. Dadurch erscheint auch Huxleys literarische Charaktergestaltung in neuem Licht. Kindheit hat eine remediale Funktion in seinem Menschenbild; sie ermoglicht den Weg vom Ich zum Selbst und bildet das Gegengewicht zu Bovarysmus und Rollenfixierung. Seine Charaktere sind nicht bloss Sprachrohre, sondern wurzeln tief in seinem eigenen Erleben. Die Betrachtung erfolgt vor dem Hintergrund der Polaritat von Lebenseinheit und Gespaltensein, die Huxley ein Leben lang beschaftigte und die er analog zu Kindheit und Adoleszenz sah. In diesem Zusammenhang erfahren auch Psychologie und Psychoanalyse in Huxleys Schaffen eine Neueinschatzung. Es werden Moglichkeiten zu einer Erneuerung der abendlandisch-europaischen Kultur transparent.