Untersuchungen Zur Konzeption Des Zweiten Bildungsweges Und Ihrer Realisation Im Rahmen Des Westdeutschen Bildungssystems

Eine der wenigen Konsequenzen, die von den politischen Gremien aus der Diskussion des Numerus-clausus-Problems gezogen wurden, war die Erschwerung des Hochschulzugangs fur Schuler des Zweiten Bildungsweges. Zwei Fragestellungen, die sich aus diesem Sachverhalt ergeben, sind Gegenstand der vorliegenden Arbeit:

1. Studieren Absolventen des Zweiten Bildungsweges weniger erfolgreich als ihre Kommilitonen vom Ersten?
   
2. Erfullt mittlerweile der Erste Bildungsweg auch jene Funktionen, deren Wahrnehmung ursprunglich Aufgabe und Ziel des Zweiten Bildungsweges war?