Die Schulreform Maria Theresias 1747-1775: Das Oesterreichische Gymnasium Zwischen Standesschule Und Allgemeinbildender Lehranstalt Im Spannungsfeld Von Ordensschulwesen, Theresianischem Reformabsolutismus Und Aufklaerungspaedagogik

Die Entwicklung des osterreichischen Gymnasiums zur staatlichen Gelehrtenschule im Zeitalter der Aufklarung gehort zu den noch wenig erforschten Themen der Bildungsgeschichte des 18. Jahrhunderts. Dieses Defizit versucht die vorliegende historisch-padagogische Studie auszugleichen. Dabei wird die Entwicklung des Schulwesens nicht isoliert, sondern im allgemeinen historisch-politischen und sozio-okonomischen Kontext des aufgeklarten Absolutismus sowie im padagogisch-geistesgeschichtlichen Problemzusammenhang der europaischen Aufklarung dargestellt. Auf diese Weise versucht der Verfasser, eine neue, -ganzheitliche-, sozial- und kulturgeschichtlich akzentuierte Sicht des erziehungshistorischen Phanomens theresianische Schul- und Gymnasialreform zu bieten.