Mathematik-Vorkurs: UEbungs- Und Arbeitsbuch Fur Studienanfanger

Wolfgang Schafer,Kurt Georgi,Gisela Trippler

Mathematik-Vorkurs: UEbungs- Und Arbeitsbuch Fur Studienanfanger
Format
Paperback
Publisher
Vieweg+teubner Verlag
Country
Germany
Published
1 January 1997
Pages
444
ISBN
9783815421147

Mathematik-Vorkurs: UEbungs- Und Arbeitsbuch Fur Studienanfanger

Wolfgang Schafer,Kurt Georgi,Gisela Trippler

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Das vorliegende UEbungs- und Arbeitsbuch dient der Vorbereitung auf die Mathe- matik-Grundausbildung an Hochschulen im weitesten Sinne. Dabei stehen natur-, ingenieur-und wirtschafts wissenschaftliche Studiengange im Mittelpunkt. Es wendet sich sowohl an jene Leser, die sich fruhzeitig entschlossen haben, ein mathematikintensives Studium zu beginnen, als auch an alle, die schon studieren und nun merken, was ihnen an Mathematikkenntnissen fehlt, und die das Fehlende moeg- lichst schnell nachholen wollen. Das Buch beinhaltet alle wesentlichen Stoffgebiete, die auch in den Mathematikpru- fungen zum Abitur und zu anderen Formen der Hochschulreife von Bedeutung sind. Da es in Deutschland kein Einheitsabitur gibt, sind die Kenntnisse, Fahigkeiten und Fertigkeiten im Fach Mathematik -sogar bei Studienanfangern formal gleicher Bil- dungswege -extrem unterschiedlich und nicht selten zu gering. Die Mathematikaus- bildung an Hochschulen orientiert sich dann meist an einem mittleren Studenten. Die Folge sind ausserordentliche Schwierigkeiten bei einem betrachtlichen Teil der Studienanfanger, und das nicht nur im Fach Mathematik, sondern auch in anderen Grundlagenfachern. Oft ist das Scheitern eines Hochschulstudiums auf diese Anfangsschwierigkeiten zu- ruckzufuhren, wahrend gute Mathematik-Vorkenntnisse fur den Erfolg des Studiums und sogar fur den beruflichen Erfolg entscheidend sein koennen. Die Autoren kennen diese Probleme von beiden Seiten: aus der Sicht der Mathematik- Grundausbildung an Hochschulen und aus der Sicht der Vorbereitung auf das Hoch- schulstudium.Dabei haben sie auch jahrelang mit verschiedenen von ihnen entwickel- ten Lehrmaterialien Erfahrungen sammeln koennen.

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