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Das Skizzenbuch, die ursprungliche Grundlage zu einem Teil des theoretischen Unterrichts am Staatlichen Bauhaus zu Weimar, bildete einen wesentlichen Bestandteil der kunstlerisch-didaktischen Konzeption Klees und des Instituts. Spater erschien sein ‘Padagogisches Skizzenbuch’ in mehreren englischen Ubertragungen. Es besteht aus gezeichneten Tafeln oder Diagrammen mit erlauternden Beischriften. Die deutsche Originalfassung wurde nicht wieder aufgelegt. Hier ist sie unverandert reproduziert und um einleitende Seiten und einen deutenden Kommentar von Helene Schmidt-Nonne erganzt, die Klees Schulerin am Bauhaus war. Schmidt-Nonne folgte Klees Unterricht mehrere Jahre lang und ist mit seinen bildnerischen und padagogischen Intentionen in einem tiefen Sinn vertraut.
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Das Skizzenbuch, die ursprungliche Grundlage zu einem Teil des theoretischen Unterrichts am Staatlichen Bauhaus zu Weimar, bildete einen wesentlichen Bestandteil der kunstlerisch-didaktischen Konzeption Klees und des Instituts. Spater erschien sein ‘Padagogisches Skizzenbuch’ in mehreren englischen Ubertragungen. Es besteht aus gezeichneten Tafeln oder Diagrammen mit erlauternden Beischriften. Die deutsche Originalfassung wurde nicht wieder aufgelegt. Hier ist sie unverandert reproduziert und um einleitende Seiten und einen deutenden Kommentar von Helene Schmidt-Nonne erganzt, die Klees Schulerin am Bauhaus war. Schmidt-Nonne folgte Klees Unterricht mehrere Jahre lang und ist mit seinen bildnerischen und padagogischen Intentionen in einem tiefen Sinn vertraut.