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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
In dieser Arbeit geht es um gewaltfreie Methoden in der (Heil-)Padagogik. Wenn padagogisches Handeln auf Kontrolle und Bewertung des Verhaltens ausgerichtet ist, verhindert dies gute Beziehungen und Entwicklung zur Selbstandigkeit. Dennoch glauben Padagogen oft, nur so ihrer Verantwortung gerecht werden zu koennen. Dabei gibt es viele Moeglichkeiten, Menschen ohne Machtausubung zu fuhren und in ihrer Entwicklung zu foerdern. Konzepte fur gewaltfreie Beziehungen mit Kindern beinhalten unter anderem Gleichwurdigkeit, Partizipation, Authentizitat und das Beachten aller Bedurfnisse. Das Ziel dieser Arbeit ist es, diese Prinzipien vorzustellen und auf padagogische Beziehungen mit Erwachsenen mit geistiger Behinderung zu ubertragen.
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In dieser Arbeit geht es um gewaltfreie Methoden in der (Heil-)Padagogik. Wenn padagogisches Handeln auf Kontrolle und Bewertung des Verhaltens ausgerichtet ist, verhindert dies gute Beziehungen und Entwicklung zur Selbstandigkeit. Dennoch glauben Padagogen oft, nur so ihrer Verantwortung gerecht werden zu koennen. Dabei gibt es viele Moeglichkeiten, Menschen ohne Machtausubung zu fuhren und in ihrer Entwicklung zu foerdern. Konzepte fur gewaltfreie Beziehungen mit Kindern beinhalten unter anderem Gleichwurdigkeit, Partizipation, Authentizitat und das Beachten aller Bedurfnisse. Das Ziel dieser Arbeit ist es, diese Prinzipien vorzustellen und auf padagogische Beziehungen mit Erwachsenen mit geistiger Behinderung zu ubertragen.