Die Welt, beschrieben aus der Sicht eines hochsensiblen und hochbegabten Kindes, das irgendwie auf dem ihm in dieser Form unverstandlichen Planten Erde gelandet ist, offenbart, wie weit die hiesige Zivilisation und Menschheit sich von dem, was ein normaler Mensch koennen und leben koennte, weg entwickelt hat. Und wie traumatisierend das Dasein in niederen evolutionaren Gefilden seitens vieler heutiger Kinder, die sich wie Ausserirdische auf einem fremden Planeten fuhlen, wahrgenommen wird, was fur ihre Gesundheit, ihr Wohlbefinden und ihre Lebensentscheidungen naturlich nicht ohne Folgen bleibt. Will man diese kulturellen Dauerschocks abmildern und die gesundheitlichen Folgen wie Unruhe, neurale Stoerungen, Traumata und Konzentrationsprobleme (angebliches AD(H)S ) vermeiden, so kommt man nicht umhin, die Kinder von Grund auf, von Innen heraus verstehen zu wollen und sie entsprechend ihrem Sein, welches in naher Zukunft auch das Sein aller darstellen wird, zu bestarken, zu fordern und zu foerdern. Dieses Buch ist entstanden, damit Familien und Padagogen vom ersten Tag an einen moeglichst guten Start bei der Auseinandersetzung mit der Sicht- und Funktionsweise von Kindern und Menschen der jungeren Generation erhalten koennen. Zum Inhalt: In jedem Kapitel beschreibt die Autorin zunachst Szenen aus ihrer vorgeburtlichen Zeit bis in ihre Jugend hinein und wie sie die Momente erlebt hat, in denen sie erkennen musste, dass die Menschen um sie herum anders funktionierten als sie selbst. Im zweiten Teil eines jeden Kapitels erklart sie Moeglichkeiten, Hintergrunde und Zusammenhange, um Schaden vom hochsensiblen Kind oder auch Erwachsenen abzuwenden oder um hauslichen Frieden durch Verstandnis fureinander zu erlangen. Naturlich gehoeren diese Infos unbedingt auch in Schulen und (Kinder-)Arztpraxen, will man umfassende AEnderungen zugunsten einer gesunderen Menschheit, einer spirituell entwickelten Gesellschaft, und damit fur eine harmonischere Welt herbeifuhren.
