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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Die Menschheit steht vor einer grossen Herausforderung. Sie muss sich neu erfinden und lernen, wie sie nachhaltig in einer gemeinsamen Welt leben kann. Das erfordert vor allem eines: das Wissen daruber, wie sie das erlernen und folglich tun kann. Ausgehend von einer kybernetischen Perspektive zeigt Markus Messerschmidt in dieser wissenschaftlichen Arbeit, dass sich nachhaltige Veranderungen ausschliesslich in der nichttrivialen Auseinandersetzung des Menschen mit sich selbst konstituieren: Mit Komplexitat, Emotionen und Gefuhlen konfrontiert findet der Mensch sich als Beobachter seines eigenen Zustandekommens wieder und vermag sich ausgehend hiervon zu verandern. Markus Messerschmidt beantwortet so auf bemerkenswerte Weise, wie Lernen gestaltet werden kann, so dass der Mensch, bzw. die Menschheit, sich nachhaltig unverandert verandert in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft wiederfinden kann. Der Leser wird in ein Erlernen des Erlernens begleitet - in ein kybernetisches Bewusstsein.
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Die Menschheit steht vor einer grossen Herausforderung. Sie muss sich neu erfinden und lernen, wie sie nachhaltig in einer gemeinsamen Welt leben kann. Das erfordert vor allem eines: das Wissen daruber, wie sie das erlernen und folglich tun kann. Ausgehend von einer kybernetischen Perspektive zeigt Markus Messerschmidt in dieser wissenschaftlichen Arbeit, dass sich nachhaltige Veranderungen ausschliesslich in der nichttrivialen Auseinandersetzung des Menschen mit sich selbst konstituieren: Mit Komplexitat, Emotionen und Gefuhlen konfrontiert findet der Mensch sich als Beobachter seines eigenen Zustandekommens wieder und vermag sich ausgehend hiervon zu verandern. Markus Messerschmidt beantwortet so auf bemerkenswerte Weise, wie Lernen gestaltet werden kann, so dass der Mensch, bzw. die Menschheit, sich nachhaltig unverandert verandert in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft wiederfinden kann. Der Leser wird in ein Erlernen des Erlernens begleitet - in ein kybernetisches Bewusstsein.