Das Feld der Erwachsenenbildung und Weiterbildung zeichnet sich durch eine grosse inhaltliche und strukturelle Vielfalt aus. Zusatzlich sehen sich die in diesem Feld tatigen stetig neuen Herausforderungen gegenuber, denen es zu begegnen gilt. In diesem Kontext nimmt der Sammelband aktuelle Entwicklungen und Diskurse in den Blick und tut dies in einer grossen inhaltlichen Bandbreite. Die Subjektorientierung bildet dabei fur die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes einen Kristallisationspunkt fur Forschung, Lehre und Praxis. So zeichnen sich die Beitrage durch eine Vielfalt an theoretischen, empirischen und bildungspraktischen Perspektiven aus. Sowohl Theoretiker als auch Praktiker der Erwachsenen- und Weiterbildung durfen interessante Impulse erwarten.