Ein Studium als Teil des UEbergangs vom Jugendlichen zum Erwachsenen bringt nicht nur fur Autisten neue Herausforderungen mit sich. Durch die sozialpsychologische Perspektive wird deutlich, welche Probleme auf der einen und besonderen Fahigkeiten auf der anderen Seite autistische Studierende haben koennen. Und es wird auch deutlich, dass das Studium viel mehr sein sollte als reine Wissensvermittlung. Die Moeglichkeiten zur sozialen Interaktion sind zugleich auch Moeglichkeiten zur sozio-emotionalen Entwicklung. Und diese ist sowohl fur eine anschliessende Berufstatigkeit als auch die eigene Lebensqualitat mindestens so wichtig wie der Erwerb von Wissen.