OEkonomie vs. OEkologie. Der Konflikt um den Hambacher Forst

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,0, Technische Universitaet Kaiserslautern, Veranstaltung: Politikdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt dieser Arbeit soll aufgezeigt werden, welche Informationen die Schueler und Schuelerinnen benoetigen, um den Konflikt zu verstehen und sich ihr eigenes Urteil bilden zu koennen. Von diesem Konflikt aus sollen die Schuelerinnen und Schueler dann auf den allgemeinen Konflikt von OEkologie und OEkonomie schliessen koennen. Im Folgenden wird die Themenwahl noch weiter begruendet und in den Lehrplan eingeordnet. Eine Sachstrukturanalyse und die geplante Urteilsbildung sollen dann das Thema genauer darstellen und welche Informationen wie an die Klasse herangebracht werden sollten.