Konzepte der Medienerziehung. Welchen Einfluss haben Massenmedien auf Kinder und Jugendliche?

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Paedagogik - Medienpaedagogik, Note: 1,0, Evangelische Fachhochschule Berlin, Veranstaltung: Paedagogikseminar 1. Semester, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit reflektiert kritisch die Rolle der modernen Massenmedien wie Internet, CD, DVD und Fernsehen im Verlauf des Sozialisationsprozesses von Kleinkindern und Jugendlichen im Elternhaus, dem Kindergarten und der Schule. Welche Aufgaben kommen somit den Eltern, den Erziehern, dem System Schule und jedem Individuum zu? Was ist die demokratisierende Rolle von Massenmedien und wie nehmen Kleinkindern und Jugendliche Information aus den Medien wahr und verarbeiten diese? Zudem beschaeftigt sich die Arbeit mit Konzepten der Medienerziehung. In hochindustrialisierten Welten gehoeren Medien (Fernsehen, Video, Computer) mittlerweile zum Teil unseres Alltags. Moderne Menschen scheinen sich kritiklos Werbesendungen, Spielfilmen, Gewaltdarstellungen, aber auch Nachrichtensendungen, Reportagen und Dokumentationsreihen hinzugeben. Schon Kleinkinder werden durch die Medien beeinflusst und oftmals uebernehmen diese, allen voran das Fernsehen, die Erziehungsfunktion mit inhaltlich und paedagogisch oftmals fragwuerdigen Sendebeitraegen. Viele lehnen geradezu die neue multimediale Erlebniswelt wegen ihrer Gefahr der Reizueberflutung, Entfremdung der Kinder von den Eltern durch die Technik, emotionaler Verarmung oder fiktionaler Angebote ab. In den Bereichen kommt es immer mehr in der Werbung, im Urlaub oder in der Freizeit zu einer Hinwendung auf erlebnisorientierte Inhalte. Der staendige Konsument ist dazu verurteilt, sich stets neuen und staerkeren Reizen zuzuwenden, um seinem Beduerfnis nach Anerkennung nachzukommen und seinen beruflichen Status zu sichern.