Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,3, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universitaet Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird der Begriff der Staerke analysiert. Dabei wurden klare Strukturen verwendet, im Sinne von John Wilson. Ziel der Analyse war es, diese durchzufuehren, um Schuelerinnen und Schuelern bei der Erfuellung einer solchen Aufgabe verstaendnisvoll entgegentreten zu koennen. Daher wird am Ende diskutiert und analysiert inwiefern die Begriffsanalyse paedagogischen Wert hat. Um Schuelern die Philosophie naeher zu bringen, sollten die verschiedenen philosophischen Richtungen nicht nur als Gegenstand des Unterrichtes betrachtet werden, sondern auch als Ansatz fuer Methoden, welche im Unterricht verwendet werden koennen. Eine moegliche Methode, die ihren Ansatz in der Sprachanalyse hat, stellt die Begriffsanalyse dar. Das Ziel dabei ist die Klaerung undeutlicher Begriffe, die aus vielen Perspektiven betrachtet werden koennen und zu Beginn nicht greifbar erscheinen, wie zum Beispiel "Gerechtigkeit", "Freiheit" oder "Liebe". In der Philosophie ist diese Methode besonders wichtig, da alle Diskussionen und Fragestellungen auf der Sprache beruhen und damit auch auf dem Verstaendnis von Begriffen und Woertern. Sie soll helfen einen Begriff und seine Bedeutung so exakt wie moeglich zu bestimmen, um zu gewaehrleisten, dass jeder Teilnehmer der Diskussion ueber dieselbe Sache spricht.