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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 2,3, Otto-Friedrich-Universitaet Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsfrage dieser Arbeit wurde in einer Gruppe von vier Studenten aufbauend auf einer Anfangsfrage erarbeitet und im Laufe des Forschungsprozesses immer wieder ueberarbeitet, um anschliessend jeweils ein Interview anhand des Interviewleitfadens zu fuehren. Daraufhin wurden die Interviews miteinander abgeglichen und parallel zueinander ausgewertet. Die Vorgehensweise dabei beruht auf der Grounded Theory. Diese generelle Vorgehensweise wird in dieser Arbeit dem individuellen Forschungsprozess angepasst und es wird dargelegt, warum jeweils wie vorgegeben oder anders vorgegangen wurde. Das Ziel dieser Arbeit ist es also, das Vorgehen der Grounded Theory anhand ihrer Anwendung an der Forschungsfrage "Sozialkapital Online: Bedeutung von Freundschaft fuer Studenten im Sozialen Netzwerk Facebook" zu erlaeutern und kritisch zu hinterfragen.
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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 2,3, Otto-Friedrich-Universitaet Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsfrage dieser Arbeit wurde in einer Gruppe von vier Studenten aufbauend auf einer Anfangsfrage erarbeitet und im Laufe des Forschungsprozesses immer wieder ueberarbeitet, um anschliessend jeweils ein Interview anhand des Interviewleitfadens zu fuehren. Daraufhin wurden die Interviews miteinander abgeglichen und parallel zueinander ausgewertet. Die Vorgehensweise dabei beruht auf der Grounded Theory. Diese generelle Vorgehensweise wird in dieser Arbeit dem individuellen Forschungsprozess angepasst und es wird dargelegt, warum jeweils wie vorgegeben oder anders vorgegangen wurde. Das Ziel dieser Arbeit ist es also, das Vorgehen der Grounded Theory anhand ihrer Anwendung an der Forschungsfrage "Sozialkapital Online: Bedeutung von Freundschaft fuer Studenten im Sozialen Netzwerk Facebook" zu erlaeutern und kritisch zu hinterfragen.