Der Einfluss von Fallstudien auf die Lern- und Leistungsmotivation von Lernenden in der Berufsfachschule

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Paedagogik - Schulpaedagogik, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universitaet Oldenburg (Berufs- und Wirtschaftspaedagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Moeglichkeit Interesse und Neugierde bei Lernenden zu aktivieren und somit auch die Motivation zu steigern, sind ansprechende Lehr-Lernarrangements (LLA) im Unterricht einzusetzen. Durch die Unterrichtsmethode Fallstudie kommen Schueler/-innen (in teilqualifizierenden BFS) nah an reale Gegebenheiten heran und es koennen so betriebliche Ablaeufe mit Blick auf eine spaetere Berufstaetigkeit verdeutlicht werden. Diese Arbeit geht der Frage nach inwieweit die Lern- und Leistungsmotivation von Schueler/-innen in teilqualifizierenden Bildungsgaengen der Berufsfachschule durch den Einsatz von Fallstudien befoerdert werden kann.