Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,7, Universitaet Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Fans von Videospielen mit historischem Inhalt und Setting behaupten, sie koennen durch die audiovisuellen Effekte der Spiele Geschichte in einer Art und Weise erfahren, die ansonsten nur in Zeitreisen moeglich waere. Ist das moeglich? Kann man durch Videospiele mit historischen Inhalt Vergangenheit erlebbar machen? Wegen der persoenlichen Erfahrung der Autorin mit der Videospielreihe "Assassin's Creed" soll diese beispielshaft auf obige Fragestellung untersucht werden. Aufgrund der Vielzahl der erschienen Teile in dieser Serie behandelt die Arbeit das Spiel "Assassin's Creed III", weil dies in der aeussert gut dokumentierten Zeit der Amerikanischen Revolution spielt und somit auch in einer Epoche, die einen wichtigen Wendepunkt in der Entstehung moderner Demokratien markiert. Bei dem Auftrag Vergangenheit erlebbar zu machen, faellt wohl zuerst die Rekonstruktion von historisch wichtigen Ereignissen ein. Deshalb wird dieser das erste und groesste Kapitel der Hausarbeit gewidmet sein. Um Geschichte nochmals durchlaufen und vollstaendig verstehen zu koennen muss nach Auffassung der Verfasserin jedoch mehr als nur der blosse Ablauf von Geschehnissen gegeben sein. Die Persoenlichkeiten und Haltungen von in der Vergangenheit lebenden Menschen, oder das fruehere Erscheinungsbild und die Atmosphaere von Orten bilden zusaetzlich einen grossen Teil der Erlebbarkeit der Geschichte, weshalb beiden Aspekten jeweils ein eigener, kleinerer Abschnitt zugedacht ist. Zum Abschluss werden die gewonnenen Erkenntnisse im Fazit nochmals zusammengefasst und explizit auf die Fragestellung hin interpretiert.