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Fachbuch aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universitaet Tuebingen, Veranstaltung: Schwerpunktfach Turnen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll sowohl Sportlehrkraeften, Sportstudent/innen als auch Turntrainer/innen eine Hilfestellung beim Lehren und Lernen des Rondats und der Schwebekippe bieten und moegliche Unsicherheiten in Bezug auf die richtige Technik dieser komplexen Elemente beseitigen. Die Vorueberlegung dieser Ausarbeitung besteht darin, komplexe Elemente des Geraetturnens methodisch zu gliedern und damit eine Grundlage fuer Lehrer/innen und Sportstudent/innen, aber auch fuer Trainer/innen zu schaffen, die sie als Hilfestellung beim Erlernen und Lehren des Rondats sowie der Schwebekippe hinzuziehen koennen. Im Turnen gibt es eine betraechtliche Anzahl von Elementen, die aus mehreren Teilhandlungen bestehen und damit hohe Anforderungen an die Informationsaufnahme und -verarbeitung stellen. Hierbei ist es dem Lernenden nicht moeglich, das zu erarbeitende Element (Zielelement) in der Gesamtheit zu erfassen. Aus diesem Grund werden solche Elemente mit Hilfe der Teillernmethode gelehrt und gelernt. Welche Teilhandlungen die beiden Elemente jeweils beinhalten, wird in den Aktions- und Funktionsskizzen der Kapitel 2.2 und 3.2 anhand von Schaubildern und einer Bewegungsbeschreibung genau analysiert.
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Fachbuch aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universitaet Tuebingen, Veranstaltung: Schwerpunktfach Turnen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll sowohl Sportlehrkraeften, Sportstudent/innen als auch Turntrainer/innen eine Hilfestellung beim Lehren und Lernen des Rondats und der Schwebekippe bieten und moegliche Unsicherheiten in Bezug auf die richtige Technik dieser komplexen Elemente beseitigen. Die Vorueberlegung dieser Ausarbeitung besteht darin, komplexe Elemente des Geraetturnens methodisch zu gliedern und damit eine Grundlage fuer Lehrer/innen und Sportstudent/innen, aber auch fuer Trainer/innen zu schaffen, die sie als Hilfestellung beim Erlernen und Lehren des Rondats sowie der Schwebekippe hinzuziehen koennen. Im Turnen gibt es eine betraechtliche Anzahl von Elementen, die aus mehreren Teilhandlungen bestehen und damit hohe Anforderungen an die Informationsaufnahme und -verarbeitung stellen. Hierbei ist es dem Lernenden nicht moeglich, das zu erarbeitende Element (Zielelement) in der Gesamtheit zu erfassen. Aus diesem Grund werden solche Elemente mit Hilfe der Teillernmethode gelehrt und gelernt. Welche Teilhandlungen die beiden Elemente jeweils beinhalten, wird in den Aktions- und Funktionsskizzen der Kapitel 2.2 und 3.2 anhand von Schaubildern und einer Bewegungsbeschreibung genau analysiert.