Hilfen zur Erziehung. Methoden und Konzepte in der Sozialen Arbeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main, Veranstaltung: Methoden und Konzepte in der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um ein Portfolio des Moduls 11 mit den Themen Hilfe zur Erziehung (M 11.1), Planung, Steuerung und Finanzierung (M 11.2) und Grundlagen der Gespraechsfuehrung (M 11.3). Aufgrund des eingeschraenkten Umfangs des Portfolios habe ich die Reflexionen der einzelnen Teile relativ kurz gehalten und nicht jede Sitzung reflektiert, um den Werkstuecken den noetigen Raum zu geben. Lediglich bei der Reflexion des Teils 11.1 bin ich chronologisch vorgegangen, was aufgrund der Strukturierung, in jeder Sitzung ein Hauptthema, auch kein Nachteil war. Das Werkstueck fuer 11.2 habe ich so konzipiert, dass es fuer mich auch durchfuerbar wird. Ich habe es bereits im Team der Kita (in der ich arbeite) angesprochen und wir werden es noch in diesem Herbst realisieren. Bislang habe ich dort lediglich einmal in der Woche mit den Kindern einen Waldtag veranstaltet. Der dritte Teil des Portfolios (M 11.3) ist wesentlich laenger ausgefallen, als die beiden anderen Teile. liegt daran liegt, dass ich fuer mich aus diesem Teil des Moduls am meisten mitnehmen konnte. Hier hat die Reflexion wirklich unmittelbar zu meinem Verstaendnis und zu meiner Wissenerweiterung beigetragen. Das Portfolio gliedert sich in drei Teile, die jeweils die Reflexion und das Werkstueck des Teilmoduls beinhalten. Zum einfacheren Verstaendnis und der UEbersichtlichkeit halber, habe ich ausschliesslich die weibliche Form verwendet. Maenner sind selbstverstaendlich mitgemeint.