Burnout bei Lehrern. Analyse der Ursachen und Ableitung praeventiver Interventionen

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Praevention, Note: 1,3, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor diesem Hintergrund interessieren aus wissenschaftlicher Sicht insbesondere die Ursachen einer derartigen Entwicklung. Die bislang vorliegenden Erkenntnisse begruenden einen Handlungsbedarf mit dem vorrangigen Ziel der Erhaltung und Wiederherstellung der seelischen Gesundheit von Lehrkraeften. Dabei ist eine intensive interdisziplinaere Zusammenarbeit anzustreben, um den komplexen Interaktionen zwischen berufsspezifischen Belastungen, gesellschaftlichem Kontext und den persoenlichen Motiven gerecht zu werden. Die Zielsetzung dieser Arbeit ist daher, evidenzbasierte Diagnoseinstrumente fuer das Burnout-Syndrom zu identifizieren, zu diskutieren und daraus Empfehlungen fuer Praeventionsmassnahmen im Lehrerberuf abzuleiten.