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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, AEsthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaeftigt sich mit der Frage nach der Darstellbarkeit des Holocausts und die Vermittlung mittels der Medien an die neuen Generationen. Das Hauptaugenmerk der Analyse liegt auf das Medium Comic und das Welt bekannte Buch "Maus" von Art Spiegelman. Das Medium Comic ist mit seiner bildlichen und schriftlichen Sprache ein potenziell sehr effektives Mittel zur Vermittlung der Geschichte in Schulklassen. Es hat vor allem die Moeglichkeit, eine einfache Sprache zu verwenden, um komplexe Themen zu erzaehlen. Es ist daher ein geeignetes Medium sowohl fuer eine Erwachsene- als auch fuer eine Jugendliche-Leserschaft. Zu Beginn der Arbeit wird die Debatte ueber die moeglichen Formen der Darstellung des Holocaust erlaeutert. Danach wird der Boom der Erinnerungskultur, das Versterben der Zeitzeugen und der Umgang mit den neuen Generationen geschildert. Nach der Darstellung einiger Studien rund um das Thema Comic als Lehrbuch wird das Comic Buch "Maus" mit seiner Inhaltsangabe eingefuehrt. Es folgt die Entstehungsgeschichte und zuletzt ein Kapitel ueber Spiegelmans Bedenken das Thema Holocaust in einem "trivialen" Medium, wie das Comic, zu erzaehlen.
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, AEsthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaeftigt sich mit der Frage nach der Darstellbarkeit des Holocausts und die Vermittlung mittels der Medien an die neuen Generationen. Das Hauptaugenmerk der Analyse liegt auf das Medium Comic und das Welt bekannte Buch "Maus" von Art Spiegelman. Das Medium Comic ist mit seiner bildlichen und schriftlichen Sprache ein potenziell sehr effektives Mittel zur Vermittlung der Geschichte in Schulklassen. Es hat vor allem die Moeglichkeit, eine einfache Sprache zu verwenden, um komplexe Themen zu erzaehlen. Es ist daher ein geeignetes Medium sowohl fuer eine Erwachsene- als auch fuer eine Jugendliche-Leserschaft. Zu Beginn der Arbeit wird die Debatte ueber die moeglichen Formen der Darstellung des Holocaust erlaeutert. Danach wird der Boom der Erinnerungskultur, das Versterben der Zeitzeugen und der Umgang mit den neuen Generationen geschildert. Nach der Darstellung einiger Studien rund um das Thema Comic als Lehrbuch wird das Comic Buch "Maus" mit seiner Inhaltsangabe eingefuehrt. Es folgt die Entstehungsgeschichte und zuletzt ein Kapitel ueber Spiegelmans Bedenken das Thema Holocaust in einem "trivialen" Medium, wie das Comic, zu erzaehlen.