Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Stunde fuer den Mathematikunterricht einer 7. Klasse liegt im Themenfeld Terme und Gleichungen und entspricht dem Pflichtbereich mit Variablen, Termen und Gleichungen Probleme loesen. In der Stunde sollen die SuS Zahlenraetsel loesen, indem sie Variablen und Terme verwenden. Die in der Stunde von den Schuelerinnen und Schuelern angewandten Rechengesetze lassen sich ueber die Peano-Axiome fuer die natuerlichen Zahlen induktiv beweisen und auf die rationalen Zahlen uebertragen. Die Lernenden muessen zunaechst die natuerliche Sprache der mathematischen Situation untersuchen und sie dann mit Hilfe von Variablen und Termen in die symbolische Sprache uebersetzen. Anschliessend werden die Terme unter Verwendung der Rechengesetze vereinfacht. Variablen in Form von Platzhaltern sind den Lernenden bereits seit der 6. Klasse bekannt und werden in der 7. Klasse im Zusammenhang mit Termen als Buchstaben verwendet. Platzhalter bzw. Variablen kennen die Lernenden bereits aus Formeln, bei denen Zahlenwerte eingesetzt werden mussten (z.B.: Prozentrechnung). Nach Malle ergeben sich fuer Variablen mehrere Aspekte, die nun im Mathematikunterricht erweitert werden: der Gegenstandsaspekt, der Einsetzungsaspekt und der Kalkuelaspekt.