Neuroleadership und positives Priming. Bedeutung der Sprache fuer die Vorbildfunktion von Fuehrungskraeften

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Unternehmensfuehrung, Management, Organisation, Note: 1,7, Europaeische Fachhochschule Bruehl, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit dem aktuellen Trendthema "Neuroleadership". Ziel dabei ist es, herauszufinden, wie die Fuehrungskraft Denken und Handeln der Mitarbeiter im Sinne des Unternehmens lenken kann und wie sich die Sprache der Fuehrungskraft auf die Leistung und die Motivation der Mitarbeiter positiv auswirken kann. Das Ziel des zweiten Abschnitts ist eine Orientierung fuer den Titel dieser Hausarbeit "Neuroleadership" zu geben und die mit der Thematik in Verbindung stehenden Kriterien zu erlaeutern. Dazu werden die Schnittmengen zwischen Wirtschaftswissenschaften und Neurowissenschaften aufgegriffen und die daraus resultierende Neurooekonomie abgeleitet. Des Weiteren werden vier Gehirnsysteme beschrieben, die aus Sicht des Neuroleaderships relevant sind. Da der Fokus dieser Hausarbeit auf das positive Priming gelegt wird, erfolgt zunaechst eine Definition dieses Begriffes im dritten Kapitel. Nachfolgend wird der Neuroleadership Ansatz nach Elger beschrieben. Anschliessend werden auf der Grundlage des beschriebenen Ansatzes nach Elger, Moeglichkeiten aufgezeigt, wie man Priming Effekte erzielen und die Vorbildfunktion als Fuehrungskraft durch den motivierenden Sprachgebrauch bedeutsam verstaerken kann. Zum Abschluss wird das Fazit dieser Hausarbeit gezogen und ein kurzer Ausblick in die Zukunft des Forschungszweigs Neuroleadership und dessen Anwendung gewagt.