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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspaedagogik, Note: 9 Punkte, Justus-Liebig-Universitaet Giessen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Ausarbeitung wird ein Unterrichtsentwurf in einer ersten Klasse einer Sprachheilschule zum Thema "Schoepfungsbericht mit allen Sinnen" skizziert. Die besondere Herausforderung dieser Unterrichtssequenz besteht darin, den Unterricht verschiedenen Schuelern mit unterschiedlichen Behinderungen zugaenglich zu machen. Hierzu bedient der Autor sich dem Stilmittel des performativen Religionsunterrichtes.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspaedagogik, Note: 9 Punkte, Justus-Liebig-Universitaet Giessen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Ausarbeitung wird ein Unterrichtsentwurf in einer ersten Klasse einer Sprachheilschule zum Thema "Schoepfungsbericht mit allen Sinnen" skizziert. Die besondere Herausforderung dieser Unterrichtssequenz besteht darin, den Unterricht verschiedenen Schuelern mit unterschiedlichen Behinderungen zugaenglich zu machen. Hierzu bedient der Autor sich dem Stilmittel des performativen Religionsunterrichtes.