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Auswirkungen von koerperlichem Training auf die kognitiven Faehigkeiten
Paperback

Auswirkungen von koerperlichem Training auf die kognitiven Faehigkeiten

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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportmedizin, Therapie, Ernaehrung, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitaet Mainz (Institut fuer Sportwissenschaft Mainz), Veranstaltung: Fachwissenschaftliche Vertiefung Sportmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Training erhoeht die allgemeine Gesundheit und steigert die Fitness. Jedoch hat koerperliches Training auch Auswirkungen auf unsere kognitiven Faehigkeiten. In zahlreichen Studien konnte gezeigt werden, dass koerperliche Arbeit einen positiven Effekt auf die Kognition hat. Jedoch stellt sich nun die Frage, welche Bereiche der Kognition tatsaechlich durch koerperliche Arbeit verbessert werden koennen und welche Art von Training sich wofuer eignet. Ausserdem interessiert die Frage, ob durch die Forschungsergebnisse Rueckschluesse auf die Schule gezogen werden koennen beziehungsweise ob Veraenderungen in der Schule eingeleitet werden koennen. Deshalb befasst sich dieses Werk mit der Frage, wie sich intensives Training im Vergleich zu moderatem oder keinem Training auf die kognitiven Funktionen auswirkt und welche Veraenderungen aufgrund der Forschungslage eingeleitet werden koennen.

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Format
Paperback
Publisher
Grin Verlag
Date
4 May 2017
Pages
24
ISBN
9783668421196

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportmedizin, Therapie, Ernaehrung, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitaet Mainz (Institut fuer Sportwissenschaft Mainz), Veranstaltung: Fachwissenschaftliche Vertiefung Sportmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Training erhoeht die allgemeine Gesundheit und steigert die Fitness. Jedoch hat koerperliches Training auch Auswirkungen auf unsere kognitiven Faehigkeiten. In zahlreichen Studien konnte gezeigt werden, dass koerperliche Arbeit einen positiven Effekt auf die Kognition hat. Jedoch stellt sich nun die Frage, welche Bereiche der Kognition tatsaechlich durch koerperliche Arbeit verbessert werden koennen und welche Art von Training sich wofuer eignet. Ausserdem interessiert die Frage, ob durch die Forschungsergebnisse Rueckschluesse auf die Schule gezogen werden koennen beziehungsweise ob Veraenderungen in der Schule eingeleitet werden koennen. Deshalb befasst sich dieses Werk mit der Frage, wie sich intensives Training im Vergleich zu moderatem oder keinem Training auf die kognitiven Funktionen auswirkt und welche Veraenderungen aufgrund der Forschungslage eingeleitet werden koennen.

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Paperback
Publisher
Grin Verlag
Date
4 May 2017
Pages
24
ISBN
9783668421196