Ist das Unterrichten im Sinne von Kants Kategorischem Imperativ heute noch moeglich?

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, AEsthetik, Kultur, Natur, Recht, …), Note: 1,3, Universitat Kassel (Institut fur Erziehungswissenschaft und Philosophie), Veranstaltung: Kant: Erziehung zur Selbstbestimmung, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Hausarbeit moechte ich zuerst den Versuch einer Zusammenfassung Kants Schrift Grundlegung zur Metaphysik der Sitten wagen, weil die Hausarbeit sich hauptsachlich auf diese Schrift begrundet. Im Hauptteil dieser Hausarbeit soll abgeklart werden wie Kant unterrichtete und was er uber Padagogik schrieb. Ausserdem moechte ich auf die Frage Was soll ich tun? zu sprechen kommen. Davon ausgehend will ich klaren wie eine theoretische oder praktische Verwirklichung eines Unterrichten im Sinne Kants kategorischem Imperativs aussehen wurde. Im Fazit soll die Beantwortung der Fragestellung folgen, ob ein Unterrichten im Sinne Kants heute uberhaupt (theoretisch wie praktisch) moeglich ist.