Bildungsungleichheit und Ansatze zur interkulturellen Padagogik. Schuler mit Migrationshintergrund in Deutschland

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit geht es darum, die Situation von Schulern mit Migrationshintergrund in Deutschland darzulegen und den stetigen Wandel innerhalb der letzten 60 Jahre im Schulsystem zu beschreiben. Dazu ist es zwingend notwendig, als erstes einen allgemeinen Blick auf das Phanomen der Migration zu werfen. Hierfur verwendet der Autor Statistiken und Informationen des Bundesamtes fur Migration und Fluchtlinge. Ebenso konnte Petrus Han mit seinem Werk Soziologie und Migration entscheidende Zahlen und Aussagen liefern. Im zweiten Kapitel schaut sich der Verfasser die Migration im Schulsystem an. Es ist immer noch erstaunlich, dass trotz intensiver Forschung und Kenntnis des Problems die Leistungen der Schuler mit Migrationshintergrund hinter denen der Schuler ohne Migrationshintergrund stehen. Weitere Inhalte: - ausser- und innerschulische Aspekte, welche die Ungleichheit in der Bildung bedingen; - Institutionelle Diskriminierung; - Schulerfolge von Kindern mit Migrationshintergrund; - das padagogische Taktgefuhl im Umgang mit Schulern mit Migrationshintergrund; - Partizipation der Schuler im Unterricht