E-Learning Evaluationsmodell

Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 2,0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hier vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit der zielgruppen- und infrastrukturgerechten Einfuhrung von E-Learning in Unternehmen. E-Learning hat in den vergangenen Jahren in der Weiterbildung stark an Bedeutung gewonnen, in der Praxis ist aber die Einfuhrung/Umsetzung oft gescheitert. Grunde sind haufige eine fehlende Analyse bzw. die fehlende Kenntnis, dass eine Evaluation und Analyse notwendig sind. Durch in Beziehung setzen von verschiedenen Parametern wurde ein Evaluationsmodell geschaffen welches das Zusammenspiel der Rahmenbedingungen berucksichtigt, und so die Einfuhrung von E-Learning gelingen lasst. Dies wurde durch Experteninterviews bestatigt.