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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Universitat Kassel (Institut fur Sozialwesen), Veranstaltung: Einfuhrung in das wissenschaftliche Denken, Arbeiten und Argumentieren anhand sozialpadagogischer Fragestellungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich einerseits mit den Vorstellungen des amerikanischen Philosophen Harry G. Frankfurt von Wunschen und Willensfreiheit zur begrifflichen Bestimmung von Autonomie, andererseits intensiv mit dem komplexen Thema des Psychotraumas auseinander. Abschliessend wird sich der Frage gewidmet, wie ein Trauma im Kindesalter die Entwicklung zu einem autonomen Leben behindert. Diese Auseinandersetzung ist eingebettet in die aktuelle Fluchtlingsdebatte, da ein Grossteil der aus Kriegsgebieten fluchtenden Kinder an solchen Psychotraumata leidet und der Autor ihre Integration dadurch gefahrdet sieht.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Universitat Kassel (Institut fur Sozialwesen), Veranstaltung: Einfuhrung in das wissenschaftliche Denken, Arbeiten und Argumentieren anhand sozialpadagogischer Fragestellungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich einerseits mit den Vorstellungen des amerikanischen Philosophen Harry G. Frankfurt von Wunschen und Willensfreiheit zur begrifflichen Bestimmung von Autonomie, andererseits intensiv mit dem komplexen Thema des Psychotraumas auseinander. Abschliessend wird sich der Frage gewidmet, wie ein Trauma im Kindesalter die Entwicklung zu einem autonomen Leben behindert. Diese Auseinandersetzung ist eingebettet in die aktuelle Fluchtlingsdebatte, da ein Grossteil der aus Kriegsgebieten fluchtenden Kinder an solchen Psychotraumata leidet und der Autor ihre Integration dadurch gefahrdet sieht.