Cybermobbing als neue Form oder Erganzung von traditionellem Mobbing. Verlagert sich Mobbing von der Schule aufs Internet?

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem Wandel der Medienwelt und den damit verbundenen Folgen. Neben einer Analyse, inwieweit Cybermobbing als Erganzung zum klassischen Schulmobbing genutzt wird, soll sich besonders mit der Entwicklung von Cybermobbing in den letzten zehn Jahren sowie der Frage nach der thematischen Relevanz im heutigen Schulalltag auseinander gesetzt werden. Zunachst werden Medienkonsum und Medienkompetenz von Jugendlichen aufgefuhrt. Im Folgenden werden Kernbegriffe wie Mobbing , Cybermobbing , Bullying und Cyberspace erlautert und Auswirkungen und Folgen als auch vermeidende Massnahmen definiert. Fortan wird ein selbst entwickelter Fragebogen, welcher von 51 Jugendlichen ausgefullt wurde, detailliert vorgestellt und anschliessend schematisch dargestellt. Danach werden die zuvor aufgestellte Fra-gestellung und die dazugehoerigen Hypothesen mit den Ergebnissen der Datenerhebung abgeglichen.