Der Schulgarten. Entstehung, Entwicklung und paedagogische Bedeutung

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Biologie, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche werden immer weniger an alltaeglichen Prozessen beteiligt, wie beispielsweise an der Urproduktion von Lebensmitteln, was sich in einer zunehmenden Abnahme der Alltagskompetenz und des Umweltverstaendnisses widerspiegelt. Eine paedagogische Handlungsmoeglichkeit ist die Gartenarbeit in Form des Schulgartens. Die vorliegende Facharbeit mit dem Titel "Der Schulgarten - Entstehung, Entwicklung und paedagogische Bedeutung" geht zum einen der Frage nach, was die paedagogische Besonderheit eines Schulgartens ausmacht, um zu verstehen, wie bei Kindern und Jugendlichen ein Verstaendnis fuer die Prozesse in der Natur entstehen kann. Des Weiteren geht es um die Frage, in welcher Art und Weise Gartenarbeit im Schulalltag gestaltet werden kann.