Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars Bellum Gallicum: Strategien im Umgang mit dem Problem der Bedeutungsangabe

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Latein, Note: 2,0, Institut fur Qualitatsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein lateinisches Wort hat keine Bedeutung. Mit dieser knappen Formulierung hat Steinthal in einem haufig zitierten Aufsatz, der in der AU im Jahre 1971 erschienen ist, die Problematik von Wortgleichungen aufgezeigt. Damit meint er nicht nur Woerter, die (wie z.B. tibia, aquaeductus, familia) in ihren deutschen Bezeichnungen bei den Schulerinnen und Schulern eine ganzlich andere Vorstellung hervorrufen als das, was die Roemer darunter verstanden haben. Fur Steinthal gilt grundsatzlich, dass die Bedeutungsangabe mit einem deutschen Wort ein blosses Surrogat ist.
Prazise ist nur die konkrete Meinung im Kontext und der Sprechsituation. Demzufolge wird die Bedeutung des lateinischen Wortes lediglich mit einer deutschen Bedeutung paraphrasiert. Dennoch wird sich nicht vermeiden lassen, fur lateinische Woerter Bedeutungsangaben im Sinne eines vorlaufigen AEquivalents zu machen. Wenn man folglich nicht auf Vokabellernen mit Hilfe muttersprachlicher Bedeutungsangaben ganzlich verzichten kann, ergibt sich fur die Wortschatzarbeit im Lateinunterricht dringender Handlungsbedarf.