Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen. Ursachen und Auswirkungen auf die kindliche Persoenlichkeitsentwicklung und Psychomotorik

Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Fachhochschule Dortmund, Veranstaltung: Fachbereich Sozialpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum haben Kinder Defizite im koerperlichen, sozialen, geistigen Bereich? Wie kommt es dazu? Wie wichtig ist Bewegung und freies Spiel fur die Entwicklung der Kinder tatsachlich? Welche Chancen und Moeglichkeiten bieten sich den Problemen entgegenzuwirken? Eine Betrachtung der Ursachen fur das Auftreten von Bewegungsmangel und deren Folgen, ebenso wie eine Darstellung der heutigen Lebenswelten von Kindern soll Aufschluss uber die Entstehung eben dieser geben. Betrachtet man generell die Entwicklung eines Kindes, so stellt man fest, dass es sich bereits wahrend der Schwangerschaft bewegt. Nach der Geburt vollziehen sich rasante Entwicklungsschritte des Kindes im motorischen Bereich. Das erste Lebensjahr ist ausgefullt mit Bewegungsfortschritten wie zum Beispiel Kopfheben, umdrehen, hinsetzen, greifen, gehen. Bewegung ist folglich ein Grundbedurfnis des Kindes und physiologisch begrundet. Wie wichtig ist Bewegung also fur die gesamte Persoenlichkeitsentwicklung? Wie kann der Kindergarten darauf eingehen und welchen Nutzen hat Psychomotorik hier fur das Kind? Wie kann die Kindheit von Kindern bewegter werden? Ein wichtiges Thema, das nicht oft genug angesprochen und besprochen werden kann. Die Basis fur jegliches Lernen ist nun einmal die Bewegung und Wahrnehmung des eigenen Koerpers.