Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universitat Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Paper wird die These vertreten, dass Schulern, die Anhanger bestimmter Musikrichtungen sind, Eigenschaften zugeschrieben werden, die der Lehrer mit der von ihnen gehoerten Musik assoziiert. Es wird behauptet, dass dies das Lehrerurteil beeinflusst. Man erkennt sie schon von weitem. Schwarze Stiefel, schwarze Jeans, schwarze Lederjacken, T-Shirts bedruckt mit Gewaltmotiven und okkulter Symbolik und dann noch die langen Haare. Fragt man andere Menschen nach der praferierten Musikrichtung von Personen mit solch einem Kleidungsstil, werden sie diese relativ muhelos als Fans der Musikrichtung Heavy Metal identifizieren koennen. Genauso leicht fallt es, bei Menschen (in diesem Fall vor allem Manner) mit tiefsitzenden Jeans und sehr weiten, langen T-Shirts von einem Hip Hop- oder Rap-Hoerer zu sprechen. Allein schon durch ihr AEusseres werden diese Personen von anderen Menschen sozialen Gruppen zugeordnet. Je nach Situation und Kontext befindet sich ein Mensch in verschiedenen sozialen Gruppen (z.B. im Ausland zugehoerig zur Gruppe Tourist , zu Hause ein Student ). Soziale Gruppen teilen gemeinsame Charakteristiken, die soziale Bedeutung fur sie und/oder fur andere haben. Der Vorgang, der die soziale Gruppenbildung bestimmt, heisst soziale Kategorisierung. Damit ist der Prozess der Identifizierung von Individuen als Mitglieder einer bestimmten Gruppe gemeint. Dies erfolgt aufgrund der Tatsache, dass sie Merkmale aufweisen, die typisch fur die jeweilige Gruppe sind. Das geschieht sehr schnell und automatisch. Stereotype sind eben diese Zuschreibungen, die sowohl positiver als auch negativer Art sein koennen. Manche Stereotype beschreiben existierende Unterschiede zwischen Gruppen, dabei werden diese Unterschiede aber ubertrieben dargestellt. Andere Stereotype sind hingegen nicht zutreffend. Stereotype wer
