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Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Kunst - Kunstp dagogik, Note: gut, Universit t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Projektgruppe dieses Projektes Fantasie in Pappmaschee sollte nicht mehr als ca. 10 Sch ler und Sch lerinnen umfassen. Diese sollten sich f r die K nstlerin Niki de Saint Phalle und ihre Werke interessieren bzw. wollen sie kennen lernen. Weiterhin sollten sie sich f r das Material Pappmaschee und die Gestaltung von plastischen Figuren begeistern, aber auch f r die farbliche Gestaltung, da f r eine abschlie ende Ausstellung Plakate und Einladungen hergestellt werden sollen. Die Projektgruppe wird von einem Lehrer oder einer Lehrerin geleitet. Aufgrund der Gr e der Gruppe, sollte dies kein Problem sein. Hat man jedoch eine sehr lebendige Gruppe, empfiehlt es sich w hrend der Arbeitsphase einen zweiten Lehrer oder einen Studenten zur Hilfe hinzuzuziehen. Die Arbeitsstunden sind sehr offen gehalten. Sie k nnen, bei fr hzeitiger Beendigung der Arbeitsphase fr her beendet, aber auch mal etwas in die L nge gezogen werden, wenn einige Kinder mit der Arbeit nicht so schnell vorankommen. Am Ende des Projektes soll eine kleine Ausstellung stattfinden, zu der die Sch lerInnen Mitsch ler, Lehrer, Eltern, Verwandte und Bekannte einladen k nnen.
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Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Kunst - Kunstp dagogik, Note: gut, Universit t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Projektgruppe dieses Projektes Fantasie in Pappmaschee sollte nicht mehr als ca. 10 Sch ler und Sch lerinnen umfassen. Diese sollten sich f r die K nstlerin Niki de Saint Phalle und ihre Werke interessieren bzw. wollen sie kennen lernen. Weiterhin sollten sie sich f r das Material Pappmaschee und die Gestaltung von plastischen Figuren begeistern, aber auch f r die farbliche Gestaltung, da f r eine abschlie ende Ausstellung Plakate und Einladungen hergestellt werden sollen. Die Projektgruppe wird von einem Lehrer oder einer Lehrerin geleitet. Aufgrund der Gr e der Gruppe, sollte dies kein Problem sein. Hat man jedoch eine sehr lebendige Gruppe, empfiehlt es sich w hrend der Arbeitsphase einen zweiten Lehrer oder einen Studenten zur Hilfe hinzuzuziehen. Die Arbeitsstunden sind sehr offen gehalten. Sie k nnen, bei fr hzeitiger Beendigung der Arbeitsphase fr her beendet, aber auch mal etwas in die L nge gezogen werden, wenn einige Kinder mit der Arbeit nicht so schnell vorankommen. Am Ende des Projektes soll eine kleine Ausstellung stattfinden, zu der die Sch lerInnen Mitsch ler, Lehrer, Eltern, Verwandte und Bekannte einladen k nnen.