Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Universitat Bielefeld (Fakultat fur Soziologie), Veranstaltung: Medien, Realitat und Simulation. Zur Herstellung sozialer Wirklichkeit(en) durch Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit analysiert die Wirkungen traditioneller und moderner Medien in Form von klassischen Marchen und einer Zeichentrickserie aus mediensoziologischer Sicht. In unserer heutigen Welt spielt das Fernsehen, neben anderen zahlreichen medialen Angeboten, immer noch eine sehr grosse Rolle und das nicht nur bei Erwachsenen, sondern auch bei Kindern. Vor allem in Bezug auf letztgenannte wurde schon haufig uber den Nutzen oder Schaden des Fernsehens diskutiert. Zum einen brauchen Kinder die fur sie geschaffenen Serien, die sich vor allem aus Zeichentrickserien rekrutieren, da sie sich an deren Hauptfiguren orientieren. Diese dienen als Vorbilder, sogar als Helden, fur sie. Auf der anderen Seite wird den Zeichentrickserien aber vorgeworfen, dass sie Kinder verangstigen oder gar zur Gewalt bewegen koennen. Ob positive oder negative Einstellung gegenuber ihnen: Die Serien nehmen Einfluss auf die Persoenlichkeitsentwicklung des Kindes. Daher stellt sich nun die Frage, ist das Medium dafur verantwortlich oder liegt es allgemein an den Medien und dem, was sie vermitteln? AEhnliche Merkmale der Zeichentrickserie sind auch bei den Marchen anzutreffen. Ihnen kann genauso eine Vorbildfunktion, wie auch eine Verangstigung durch Gewaltszenen u.a. vorgeworfen werden. Ein Vergleich beider Medien, anhand ihrer Charakteristika und die Betrachtung inwiefern die Medien eine Wirkung auf Kinder haben koennen, sollen Aufschluss daruber geben, ob es an einem bestimmten Medium liegt, oder die Medien an sich die Realitat des Kindes verandern.