Fruhkindliche Bildung. Programmangebote im Kinderfernsehen und ihr Einfluss auf den Spracherwerb

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 2,0, Technische Hochschule Koeln, ehem. Fachhochschule Koeln, Veranstaltung: Spracherwerb im sozialen Kontext, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Einfluss des Fernsehens auf den Spracherwerb von Kindern analysiert. Es sollen entwicklungspsychologische Theorien zum Spracherwerb vorgestellt und dann der Spracherwerb in seinen einzelnen Phasen eroertert werden. Nachdem die Phase der fruhen Kindheit theoretisch dargestellt worden ist, geht es im dritten Teil um die geschichtliche Entwicklung des Kinderfernsehens und seine wesentlichen Merkmale. Im Anschluss soll das Medium Fernsehen hinsichtlich seiner moeglichen Einflussnahme auf fruhkindliche Bildungsprozesse, insbesondere auf den Spracherwerb, untersucht werden. Es werden zunachst einzelne Programm-, und Sendungsangebote vorgestellt, die das Sauglings-, uber das Kleinkind- bis zum Vorschulalter abdecken. Anhand einer exemplarischen Analyse einer Sequenz der Teletubbies werden die wesentlichen Sprachmerkmale herausgefiltert. Der Einfluss wird weiter untersucht durch die kritische Auseinandersetzung mit den im Rahmen der Arbeit vorgestellten Fernsehangeboten. Die Frage nach der Relevanz dieses Themas fur die Soziale Arbeit wird am Schluss stehen.