Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,0, Universitat Wien (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Seminar Textarbeit und Textkompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprach- und Textkompetenz ist mehr als eine Einzelfahigkeit, die nur darauf abzielt eine Fahigkeit zu beschreiben, sie bedeutet nicht nur wie z.B. Lesefertigkeit, dass Texte verstanden werden koennen; somit werden die Fertigkeiten auch nicht mehr isoliert wahrgenommen, vielmehr wird der Besitz und die Erweiterung der Fahigkeit in seiner Gesamtheit betrachtet. Der Begriff bedeutet, fur den Inhaber dieser Fahigkeit, dass er Texte selbstandig lesen kann und den Inhalt mit seinem Vorwissen verknupfen kann, weiters hierdurch einen Erkenntnisgewinn; welcher in weiter Folge so umgesetzt und persoenlich nutzbar gemacht werden kann, dass er in allen Bereichen der Sprache und Kommunikation verwertet werden kann. Im ersten Teil dieser Arbeit werde ich den Grundbegriff der Sprach- und Textkompetenz beschreiben, es wird weiters erlautert, warum LernerInnen diese unbedingt benoetigen, und was die Ergebnisse sind, wenn diese nicht oder nur unzureichend erworben wurde, sowie was genau die Textkompetenz leistet, was andere Kompetenzen, die fruher schon definiert wurden, nicht leisten koennen. Der Zweite Teil wird sich mit einer Kontemplation der Lehrveranstaltung von Frau Dr. Feld-Knapp PhD an der Universitat Wien im Wintersemester 2011/12 beschaftigen und die Einzelelemente des Unterrichts sinnvoll miteinander verbinden. Eine Praktische Umsetzung der Thematik wird im dritten Teil mittels Weihnachtsgeschichte dargestellt werden, hierzu wird die Textarbeit und Aufgabenstellung erlautert werden. Schliesslich werde ich im vierten Teil den Inhalt dieser Arbeit noch einmal zusammenfassen und inhaltlich abrunden.
