Fruhe Kindheit, Medien und Spracherwerb. Der Einfluss des Kinderfernsehens auf fruhkindliche Sprachbildungsprozesse

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,3, Alanus Hochschule fur Kunst und Gesellschaft in Alfter, Veranstaltung: Spracherwerb im sozialen Kontext, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kontroverse um den foerdernden Einfluss des Fernsehens auf die fruhkindliche Bildung ist allgegenwartig. Um dieser Auseinandersetzung naher zu kommen, wird im ersten Teil der Arbeit der komplexe Begriff der Bildung in der fruhen Kindheit skizziert. Damit im weiteren Verlauf der Einfluss des Fernsehens auf den Spracherwerb analysiert werden kann, soll im zweiten Teil der Spracherwerb in seinen einzelnen Phasen eroertert werden. Im dritten Teil wird das Medium Fernsehen hinsichtlich seiner moeglichen Einflussnahme auf fruhkindliche Bildungsprozesse, insbesondere auf den Spracherwerb, untersucht werden. Es soll anhand der exemplarischen Auseinandersetzung mit der Fernsehdokumentation Fernsehen aus dem Flaschchen auf die Frage eingegangen werden, ob und wie Kinderfernsehen den Spracherwerb beeinflusst. Die franzoesische Journalistin Anne Georget fuhrte Gesprache mit Neurologen, Psychiatern, Entwicklungspsychologen und Fernsehmachern und versucht so, den Einfluss von Fernsehen auf die Sprachentwicklung von Babys darzustellen. Es wird der Inhalt der Dokumentation dargelegt und im weiteren Verlauf eine kritische Auseinandersetzung mit dem Fernsehangebot fur Sauglinge vollzogen. Die Arbeit schliesst mit einer Zusammenfassung und einem Ausblick ab.