Bildungssprache als Voraussetzung fur Bildungserfolg. Problematik und Sprachfoerderung

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,0, Georg-August-Universitat Goettingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden wird zunachst genauer auf die Problematik der Bildungssprache eingegangen werden. In diesem Zusammenhang ist es erforderlich, Charakteristika und Implikationen der Bildungssprache zu bestimmen, um anschliessend ihren Beitrag zur Bildungsungerechtigkeit anhand der Theorie Bourdieus zu analysieren. Nachdem ein kurzer UEberblick uber den aktuellen Forschungsstand gegeben wurde, sollen Prinzipen sowie Programmatik des sprachsensiblen Fachunterrichts verdeutlicht werden, um abschliessend herausstellen zu koennen, inwiefern der sprachsensible Fachunterricht der Reproduktion sozialer Ungleichheit kann.