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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Die Mathe-Toolbox bietet ein zielgerichtetes Mathematik-Training und Unterstutzung beim UEbergang Schule-Hochschule sowohl fur Studienanfangerinnen und -anfanger in MINT-Studiengangen (Ingenieurwesen, Informatik, Naturwissenschaften, Mathematik und weitere mathematiknahe Studiengange) als auch fur Schulerinnen und Schuler in der Studienorientierungsphase. Im Vordergrund steht das unmittelbar notwendige mathematische Wissen und Koennen, das bereits in den Anfangssemestern verfugbar sein muss, um (insbesondere nicht-mathematischen) Fachveranstaltungen folgen zu koennen.Motiviert durch konkrete Themen und Aufgabenstellungen des ersten Studienjahres werden Bereiche der Schulmathematik wiederholend aufbereitet, eingeubt, zielgerichtet ausgebaut und Fehlendes mit Fokus auf Kompetenzerwerb und direkte Problemloesungen erganzt.Das modulare Konzept erleichtert den problemorientierten Einstieg sowie das Wiederholen und Lernen in ausgewahlten kleinen und passgenauen Einheiten in Form eines anwendungsbezogenen Werkzeugkastens.
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Die Mathe-Toolbox bietet ein zielgerichtetes Mathematik-Training und Unterstutzung beim UEbergang Schule-Hochschule sowohl fur Studienanfangerinnen und -anfanger in MINT-Studiengangen (Ingenieurwesen, Informatik, Naturwissenschaften, Mathematik und weitere mathematiknahe Studiengange) als auch fur Schulerinnen und Schuler in der Studienorientierungsphase. Im Vordergrund steht das unmittelbar notwendige mathematische Wissen und Koennen, das bereits in den Anfangssemestern verfugbar sein muss, um (insbesondere nicht-mathematischen) Fachveranstaltungen folgen zu koennen.Motiviert durch konkrete Themen und Aufgabenstellungen des ersten Studienjahres werden Bereiche der Schulmathematik wiederholend aufbereitet, eingeubt, zielgerichtet ausgebaut und Fehlendes mit Fokus auf Kompetenzerwerb und direkte Problemloesungen erganzt.Das modulare Konzept erleichtert den problemorientierten Einstieg sowie das Wiederholen und Lernen in ausgewahlten kleinen und passgenauen Einheiten in Form eines anwendungsbezogenen Werkzeugkastens.