Die Neue Ruckenschule: Das Praxisbuch

Praxisorientiertes Manual fur Ruckenschul-Kursleiter/-Lehrer zur sog. Neuen Ruckenschule, d.h. neuen Leitlinien, 2006 gemeinsam von der Konfoederation der deutschen Ruckenschulen verabschiedet (KddR, Mitglieder sind die 7 wichtigsten Ruckenschulverbande sowie ZVK und IFK - Physiotherapeuten). Die neu formulierten Ziele und Inhalte der Ruckenschule werden ausfuhrlich, sehr praxisbezogen und mit dem relevanten theoretischen Hintergrundwissen verknupft aufbereitet. Neu im Vergleich zu den bisherigen Ruckenschul-Buchern: Detaillierte Vorstellung der acht Praxismodule der Neuen Ruckenschule, anhand vieler konkreter praktischer Beispiele; Neuer Schwerpunkt: intensive ompetenzfoerderung der Kursleiter in Handlungs- Wirkungs- und Transferwissen; Konkrete Vorschlage fur Spiele, UEbungen, orgehensweisen; Vorlagen fur visualisierende Unterrichtsmittel (Folien, Karten u.a.); In der Darstellung der Inhalte Synthese aus praktischer Anleitung fur die Kursdurchfuhrung ( Rezepte fur Stundenbilder usw.), eng verzahnt mit verstandlich erklarten theoretischen Hintergrunden (Schmerzphysiologie/- management, Salutogenese-Modell, bio-psycho-sozialer Ansatz u.a.); Zielorientiertes Verhalten bei Ruckenbeschwerden als neuer methodischer Ansatz der Kursangebote (die Lernprogramme gehen nicht mehr von Beschwerden/Symptomen, sondern von selbst formulierten Lernzielen der Ruckenschulteilnehmer aus)

Neu in der 2. Auflage

Die 2. Auflage wurde erganzt um

• Life-Time-Entspannungsubungen und Sportarten: Yoga, Qi Gong und Pilates

• Haltungsschulung und Bewegungslernen

• die Neue Ruckenschule im Einsatz: am Arbeitsplatz/Betrieb

• Praxisanleitungen zu Koerperwahrnehmung und -erfahrung sowie zu Entspannung und Stressmanagement

Zusatzlich wurden

• alle Grundlagen zur Neuen Ruckenschule nach neuestem Studienstand aktualisiert

• Daten zur Evaluation der Neuen Ruckenschule aufgenommen