Sprachliche Variationen Von Mathematischen Textaufgaben: Entwicklung Eines Instruments Zur Textanpassung Fur Textaufgaben Im Mathematikunterricht

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In diesem Open-Access-Buch wird gezeigt, dass ein Instrument zur sprachlichen adaptiven Anpassung benoetigt wird, um auf die sprachlichen Lernvoraussetzungen bei Textaufgaben von Lernenden im Mathematikunterricht reagieren zu koennen. Auf Basis eines quantitativen Vorgehens werden die sprachlichen Variationen in mathematische Textaufgaben festgestellt und als Grundlage fur sprachliche Veranderungspraktiken genutzt. Anhand der Ergebnisse dieser Arbeit werden funf Faktoren herausgestellt, die fur die Variation von Textaufgaben bedeutsam sind: der erklarende, komprimierende, beschreibende, informative und instruktive Faktor. Zur Konzeption des Instruments werden der Einfluss auf die Aufgabenschwierigkeit und die Verbindung zu fachlich-kontextuellen Merkmalen bestimmt.