Migration, Mobilitat und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung

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Durch Migration und Mobilitat werden Studierende an Hochschulen vielfaltiger. Beispielsweise lassen sich Studierende mit eigener oder familiarer Migrationserfahrung mit deutschem Pass, Bildungsinlander*innen mit auslandischem Pass, internationale oder gefluchtete Studierende als Gruppen mit unterschiedlichen Bildungschancen identifizieren. Aktuelle empirische Befunde zu den Bildungschancen und Bildungsrenditen dieser sozialen Gruppen belegen migrationsspezifische Muster beim Schulerfolg und UEbergang in die Hochschule. Auch im weiteren Studienverlauf zeigen sich soziale Disparitaten bei der Studienintegration und beim Studienerfolg sowie in Bezug auf internationale Mobilitat.