Literale Praktiken Und Literarische Verstehensprozesse Im Feld Der Serialitat: Eine Rekonstruktive Studie

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Birgit Schlachter begrundet theoretisch und empirisch eine Theorie literaler Praktiken, die in praxeologischer und individuell-kognitiver Perspektive den ausserschulischen Literalitatserwerb und die Interpretationskultur im Handlungsraum eines Online-Forums zur Jugendromantrilogie Die Tribute von Panem fokussiert. Im Zuge der Rekonstruktion von literarischen Verstehensprozessen rucken insbesondere emotional-wertende Rezeptionsprozesse und deren Einfluss auf das Verstehen eines literarischen Textes in den Blick. Ausgangspunkt der GTM-Studie ist ein Serialitatskonzept, das auf der Textbasis von rund 50 mehrbandigen Serien und Zyklen der aktuellen Jugendliteratur entwickelt wurde und das literale Praktiken von Leserinnen und Lesern einschliesst.