Klassiker Der Hochschuldidaktik?: Kartografie Einer Landschaft

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Der Band eroertert grundsatzliche Fragen zur Klassikerfrage und damit auch zum Disziplincharakter der Hochschuldidaktik. Diskutiert werden zudem ausgewahlte Texte und Konzepte. Die Beitrage verstehen sich als Explorationen: Es sind Schritte in einem bisher noch wenig kartografierten Gelande - in der Absicht, spateren Expeditionen eine bessere Landkarte zur Verfugung zu stellen.