Die Bedeutung Von Institutionen Fur Die Weiterbildung AElterer: Eine Vergleichende Studie Erwerbsbezogener Weiterbildungsteilnahme in Europa

This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.

Veronika Philipps untersucht in ihrer empirischen Studie, welche Institutionen die Landerunterschiede in Europa bei den relativen Nachteilen AElterer in der erwerbsbezogenen Weiterbildung erklaren. Die Befunde unterstreichen die hohe Bedeutung von Arbeitsmarkt- und Bildungsinstitutionen fur die Weiterbildungsbeteiligung von Personen in der spaten Erwerbsphase, insbesondere weitreichende staatliche und betriebliche Weiterbildungsstrukturen sowie ein duales Berufsausbildungssystem. Damit werden neue Erkenntnisse zur in der Weiterbildung unterreprasentierten Gruppe der AElteren gewonnen, indem das Verfahren der Qualitative Comparative Analysis zur Analyse der Wirkung von Kombinationen von Institutionen genutzt wird.