Kognitive Und Soziale Kompetenz Im Arztberuf: Ein Blick Auf Erwerbs- Und Erfassungsprozesse Mit Besonderem Fokus Auf Empathie

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Daniela Vogel stellt die Entwicklung und den Einsatz einer kompetenzbasierten Prufung fur Studierende am Ende des Medizinstudiums dar. Diese Prufung wird den Anforderungen der Kompetenzdefinition gerecht und ist so bisher einmalig im deutschen Sprachraum. Daruber hinaus fokussiert sie, ob und wie Empathie gelehrt und gelernt wird und untersucht diese bei zwei Studierendengruppen zu unterschiedlichen Zeitpunkten des Medizinstudiums. Dabei zeigt ihre Untersuchung einen signifikanten Empathieunterschied zugunsten der Studierenden im mittleren Studienabschnitt. Das neu entwickelte Erfassungs- und Prufungsformat koennte im Rahmen einer weiteren Reformierung des Medizinstudiums als kompetenzbasierte Prufung eingesetzt werden.