Leib - Leiblichkeit - Embodiment: Padagogische Perspektiven Auf Eine Phanomenologie Des Leibes

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In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhaltnis von Leib, Lernen und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den Neurowissenschaften und der Postphanomenologie aufgegriffen: Phanomenologische und padagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und Embodiment werden mit praxistheoretischen, neurophanomenologischen und Perspektiven der Gender Studies verknupft und auf Digitalisierung, Schule und Kindergarten bezogen.